巴蜀榜样章

巴蜀榜样是一款面向学生综合素质记录与评价的手机应用，可用于了解孩子在成长过程中的不足，并针对这些方面进行加强。应用同时为老师与家长提供线上交流沟通的渠道，双方可以共同关注孩子的健康成长。

评价理念与工具由来

“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”这句古语被视为学校生活实践课程育德的精华所在。相关课程改变了传统的说教灌输形式，从学生的生命自觉出发，遵循成长规律，在真实的生活场景中养育习惯、培养品行，注重生活技能与实践运用，彰显学生在体能、思维和精神上的灵动性。

为更好地记录和评价这种灵动的活力状态，电子版“巴蜀榜样章”被研发并推行，作为活力评价的工具。老师可以及时对每个同学的表现进行评价，评价过程具有趣味性和可视化特点。客观评价是发现和培育学生的重要手段，“巴蜀榜样章”产生的客观评价数据，也能为推荐、评选优秀学生提供可靠依据。

主要功能

1、综合素质评价：依托权威的评价指标体系，对学生的综合素质情况进行记录与评价。

2、精准家校沟通：让家长有效参与到学生的成长过程中。

3、成长记录大数据：通过数据记录成长情况，使学生的问题一目了然。

4、结果评价与过程评价结合：既关注评价结果，也关注学生的进步和发展状况。

应用特点

1、作为综合素质评价服务平台，围绕学生综合素质展开记录与评价。

2、关注孩子的成长教育，将评价与日常成长过程联系起来。

3、记录孩子的成长数据，便于随时查看。

使用方向

巴蜀榜样章以手机端综合素质评价平台的形式提供服务，强调客观评价与成长数据记录，帮助使用者随时发现孩子的问题以及优势。随时随地轻松记录的方式，让评价过程更为便捷。

整体来看，巴蜀榜样把综合素质评价、家校沟通与成长数据记录结合在一起，适合老师与家长在日常教育场景中使用，通过持续记录与客观评价，共同关注学生的成长状况。