优胜派

优胜派是优胜教育集团旗下的一项综合素养培育项目，配套应用软件面向5至12岁青少年。项目成立于2012年，专注于青少年素质能力的培养与研究，目标是帮助学生形成“智慧性习惯”，为“终生学习”和“个性成长”提供可持续的发展动力。

项目规模与培育思路

目前优胜派已在全国成立20多个学习中心，累计辅导学员过万人，覆盖十数个一二线城市。教学上采取三维目标全面发展的方式，从“知识向潜能转化”“过程方法向能力转化”“学习兴趣向稳定的学习动机转化”三个方向，保障孩子的成长质量。

在成长方向上，项目鼓励孩子“笃学、善思、活用、乐享、励创”综合发展：

1、笃学，培养孩子持续主动学习；

2、善思，启迪孩子善于智慧思考；

3、活用，促进孩子乐于分享展示；

4、乐享，鼓励孩子勤于动手实践；

5、励创，激发孩子敢于励志创新。

感觉统合训练

感觉统合是指各感官神经系统受到外界刺激形成感觉讯息，传输到大脑中枢神经系统，经过调解和整合后，再按各感官神经系统发出的指令做出相应回应，从而适应当下环境。感觉统合训练课程借助专业的感统教材与教具，以游戏为主的课堂形式展开，用于培养、提高和完善孩子的七大感官神经系统能力。

少儿播音主持艺术

这门少儿艺术类课程着眼于全面开发提升孩子的语言组织能力、表达能力、反应能力等多种素养能力，展现当代少年积极、乐观、聪颖、活泼、自信的精神风貌，挖掘每个学生的艺术潜力，进而提升综合素养。

幼小衔接

幼小衔接以成体系的寓教于乐课程展开，把孩子的需求作为主体，结合丰富的课程内容培养幼儿的注意力和良好行为习惯。课程为小学阶段的成长与学习打下基础，帮助孩子顺利从幼儿园过渡至小学，并建立对小学相关课程架构的认知。

课程体系构成

课程体系涵盖基础素养、人文素养、科学素养三大块面，包含十数门具体课程，全部课程种类共14种。其中幼小衔接课程种类有10种，小学课程有10种。

发展历程

2012年，优胜派综合素养培育项目启动，同期开展国内外考察并组织素养培育的研发工作。2014年，经过多方考察与深度调研，开始筹备搭建全套课程体系，并反复进行论证与测试。2015年，全国第一家直营校在北京海淀开启运营。

从课程布局来看，优胜派围绕5至12岁青少年的素质能力培养，将感统训练、艺术表达、入学过渡等内容归入基础、人文、科学三类素养之中，形成了相对完整的课程框架。对于关注孩子习惯养成、能力衔接与综合素养发展的家庭，可以结合孩子所处阶段，在幼小衔接与小学课程之间选择合适的切入方向。