孩子们数学学习

《孩子们数学学习》是一款面向儿童的教育类游戏，主打逻辑启蒙与数学技能培养。小朋友可以在一个个动画片段中接触数学，从连接1号点开始，把所有的点连到90，在连线过程中认识各种不同的数字。游戏还设计了不同形状的图形供学习使用，并准备了数字迷宫等环节，需要运用数学能力去完成。除了这些，里面还有加入动物点数、学习一些thymes、玩一些魔术等多种数学活动，让幼儿园阶段的基础数学以较为有趣的方式呈现出来。

孩子们数学学习游戏特色

1、以动画片段作为学习载体，把数学内容放进一段段小动画里，小朋友在看动画的过程中接触数字与数学知识，而不是单纯面对题目。

2、连线是游戏中的一条主要线索，从1号点出发，依次连接所有的点直到90，数字的顺序在动手操作中被反复用到。

3、游戏为学习准备了不同形状的图形，图形与数字结合，构成互动学习的内容基础。

4、整体定位是逻辑启蒙教育，面向的是幼儿园阶段的基础数学，内容围绕认识数字与基础数学活动展开。

孩子们数学学习游戏玩法

游戏把数学练习分散在多种活动之中，下面按素材提到的内容做一整理，便于对照了解各个环节在做什么。

孩子们数学学习游戏要点

1、连线的起点是1号点，终点是90，操作时需要按数字顺序把这些点逐一连接起来，顺序本身就是这一环节的核心。

2、数字迷宫不是随意走动的环节，进入之后要用已有的数学技能去完成，前面的数字学习会在这里被用到。

3、动物点数、thymes、魔术等内容属于不同类型的数学活动，彼此形式不同，共同构成游戏的活动组合。

4、游戏面向幼儿园基础数学，学习目标集中在认识数字与基础数学能力上，适合作为启蒙阶段的互动学习内容。

孩子们数学学习游戏点评

1、从内容安排看，游戏没有把数学集中在单一题型上，动画、连线、图形、迷宫、点数这些形式各自承担一部分学习内容，节奏上有变化。

2、连线到90这一设计把数字顺序变成可以动手完成的任务，学习过程带有明确的目标感，小朋友知道自己在往哪个数字推进。

3、数字迷宫要求运用数学技能去完成，与前面的数字认识形成呼应，使学习内容不只是停留在看一看的层面。

4、作为一款逻辑启蒙教育类游戏，它的重点放在提高孩子们的数学技能上，定位清晰，属于互动学习类的儿童游戏。

《孩子们数学学习》把数字认识放进动画、连线、图形、迷宫和各类数学活动之中，从1号点连到90，再走进数字迷宫运用所学，幼儿园基础数学的内容在这里以多种形式出现。对于希望孩子边动手边接触数字的家庭来说，这是一款定位明确的互动学习游戏。